题目内容

（）是指教师相信自己能有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

A. 一般教学效能感
B. 个人教学效能感
C. 学习教学效能感
D. 专业教学效能感

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教师角色的形成阶段有（）

A. 角色认知
B. 角色认同
C. 角色待遇
D. 角色信念

教学效能感分为（）

A. 一般教学效能感
B. 个人教学效能感
C. 影响教学效能感
D. 学习教学效能感

教师职业性格中的“促进”主要表现在（）

A. 理解学生
B. 与学生相处
C. 理解工作性质
D. 了解自己

个体身心发展包含包括_生理发展_、___、_人格___。