当幼儿听故事时，老师讲到哪，他能跟到哪，听得很入神，别的事物他都不去注意。这体现了注意的_____________特点。
A. 指向性
B. 集中性
C. 分散性
D. 固定性
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幼儿对某种活动全神贯注时，可能“视而不见，充耳不闻”。这体现了注意的_______特点。
A. 指向性
B. 集中性
C. 分散性
D. 固定性
四岁幼儿一般能集中注意约________。
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 20分钟
D. 25分钟
在幼儿的绘画中，可以发现幼儿画的大象头特别大，鼻子特别长，这说明_______。
A. 幼儿想象的独特性
B. 幼儿想象的夸张性
C. 幼儿想象的情绪性
D. 幼儿想象不受外界刺激的影响
幼儿游戏，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这表明_______。
A. 想象的主题不稳定
B. 想象的内容零散、无系统
C. 以想象过程为满足
D. 象受情绪和兴趣的影响
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