题目内容

弹性变形能随载荷的去除而消失。

A. 正确
B. 错误

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工业生产过程中常用温度计主要分为（）和（）两类。

背景资料：某商业建筑工程，地上6层，砂石地基，砖混结构，建筑面积2400m2，外窗采用铝合金窗，内外采用金属门。在施工过程中发生了如下事件：事件一：砂石地基施工中，施工单位采用细砂（掺入30%的碎石）进行铺填。监理工程师检查发现其分层铺设厚度和分段施工的上下层搭接长度不符合规范要求，令其整改。事件二：二层的现浇混凝土楼板出现收缩裂缝，经项目经理部分析认为原因有：混凝土原材料质量不合格（骨料含泥量大）、水泥和掺合料用量超出规范规定。同时提出了相应的防治措施：选用合格的原材料，合格控制水泥和掺合料用量。监理工程师认为项目经理部的分析不全面，要求进一步完善原因分析和防治方法。事件三：监理T程师对门窗工程检查时发现：外窗未进行三性检查，内门采用“先立后砌”安装方式，外窗采用射钉固定安装方式。监理工程师对存在的问题提出整改要求。事件四：建设单位在审查施工单位提交的工程竣工资料时，发现工程资料有涂改、违规使用复印件等情况，要求施工单位进行整改。事件二中，出现裂缝原因还可能有哪些？并补充完善其他常见的防治方法。

综合题：北京市某生产企业为增值税一般纳税人，增值税适用税率为17%，2014年该企业销售自产货物的收入是9068万元，销售成本4000万元，其他业务如下：（1）企业拥有房产原值1000万元，其中4月1日将临街原值100万元的房屋出租，当年取得租金是72万元。（2）账上记载5月份直接对外捐赠自产产品一批，成本价126万元，市场不含税销售价格164万元；8月通过公益机构向养老院捐款550万元。（3）企业全年发生的期间费用1500万元（不含房产税），其中业务招待费45万元，广告费1200万元；经查另有上年仍有未扣除完的广告费140万元。（4）"营业外支出"账户中另列支缴纳的违反《环保法》的罚款5万元，违反经济合同的违约金6万元，缴纳税收滞纳金8万元。另外，10月税务机关查处发现2013年有偷税行为，被处10.2万元的罚款。（5）已计入成本费用的工资、薪金总额960万元，拨缴工会经费19.2万元并取得工会经费收入专用收据，实际发生福利费支出148.8万元，实际发生职工教育经费24万元。（6）受国家房产调控政策影响，企业账面价值为3000万元的投资性房地产，到年底公允价值为2500万元。（企业采用公允价值模式计量）（说明：当年税务机关核定的准予抵扣的进项税额是748.3万元，当地规定房产税按房产原值一次扣除30%后的余值计税，假定房产税未计入期间费用，城建税税率为7%，教育费附加征收率为3%，不考虑地方教育附加。）要求：根据上述资料，按下列序号计算回答问题，每问需计算出合计数。（1）计算2014年企业应缴纳的增值税；（2）计算2014年企业应缴纳的营业税；（3）计算2014年企业应缴纳的房产税；（4）计算2014年企业会计利润；（5）计算2014年企业捐赠业务应调整的应纳税所得额；（6）计算2014年企业业务招待费应调整的应纳税所得额；（7）计算2014年企业广告费应调整的应纳税所得额；（含上年结转数额）（8）计算2014年企业工资、工会经费、职工福利费和职工教育经费应调整的应纳税所得额；（9）计算2014年企业应纳税所得额；（10）计算2014年企业应纳所得税。

阅读《我们为什么而活着》教学实录（节选），完成后面的问题。教师：同学们，今天我们一起来学习英国思想家、哲学家、曾获1950年诺贝尔文学奖的罗素的作品《我为什么而活着》。课文标题"我为什么而活着"是个设问句，运用设问句作为文章的题目，有什么好处呢？请同学们用简明的语言说一说。（学生思考，小组讨论）师：一看到这样的题目，首先就要我们先做一思考，激发我们阅读文章的兴趣。像我们的《语文读本》中就有这样的一些题目。如摩罗《巨人何以成为巨人》、宗春山《男女分班有必要吗》、贺仲明《阿Q为什么是农民》。在中考作文中，好多考生也用设问式的命题来提高阅卷老师的注意力。如《既生亮，何生关张》《谁偷了玉坠》等。师：下面请同学们快速地通读文本，明确"我为什么而活着"这一问题。（学生通读课文，教师巡视）师：同学们回答得非常好，这样就使这三个原因在语言结构上保持一致，都是动宾结构。同学们，你们从这三个原因在文中所处的位置，说说它们有什么特点？（学生讨论后回答）生：三个分论点都处在每段文字的开头。生：虽然都处于开头，但在表述上有所变化。第二个分论点加上了"以同样的热情"，第三个分论点加上了"爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是……"师：分论点处于开头，观点鲜明醒目。但作者为什么这样表述呢？用结构一致的短语表达不是更为简洁吗？（学生思考，相互讨论）生：这样表达是为了使各个分论点之间，在结构上衔接紧密，逻辑性强。同时也说明这三个分论之间不是并列关系，有一定的层进关系。师：是的，这三个分论点是一种层进式的关系。"对爱情的渴望"是就个体自我而言，是人类最原始的感情；"对知识的追求"是就自然与社会而言，是提高自己素养必需的精神活动；"对人类苦难不可遏制的同情心"，是就整个人类或宇宙而言，是最高的情感。刚才我们说了，主体内容不是并列式结构，是层进式结构。那么你们还知道，议论文的结构方式还有哪些呢？师：刚才这位同学说了议论文另外两种结构方式。且举了本文的例子，说明是总分式结构。下面就请同学们打开下发的爱尔兰巴克莱的《幸福》一文。认真阅读，请从行文结构和论证方法上与《我为什么而活着》一文进行比较。（学生先自学《幸福》，然后小组讨论，最后班里交流）师：同学们谈得很好，比较得很到位。这两篇作为议论性的文章在表述上各有特点，各显异彩。下面请同学们再从论证的方法上看看两篇文章有什么不同。师：同学们的比较分析都非常精当。尤其是最后一个同学比较得更为细切。好的议论文写作，我们不光要找出论据，更要有自己的分析，打通观点和材料的关系，使文章充分体现出论证严密性。刚才同学们说了《幸福》一文，议论文的论据体现了多样性，既摆事实又讲道理，既有例证又有引证。而《我为什么而活着》一文论据的使用极为单一。同学们是否可以把其中某一个分论点的论据丰富一下。（学生思考，组内讨论交流）师：同学们，由于时间关系，我们对《我为什么而活着》这篇文章的学习就告一段落了。可以说人为什么而活着，是一个永恒的话题。我希望各位同学既要明白"对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生"的道理，还要学会议论文写作的常见结构以及论证的方法。