A. 爱模仿 B. 思维有直觉行动性 C. 具有强烈的情绪性 D. 抽象逻辑思维萌芽
A. 幼儿期注意的稳定性没有明显差异 B. 4岁幼儿注意约为20分钟 C. 幼儿的注意稳定性差 D. 学习对象的特点,活动形式影响幼儿的注意稳定性
A. 色调 B. 明度 C. 名称 D. 饱和度