下列不属于教学目标叙写要素的是（）
A. 教材条件
B. 行为主体
C. 行为动词
D. 表现程度
下面不属于行政征收的内容是（）
A. 个人所得税
B. 排污费
C. 机场建设费
D. 电费
“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法,同下列辩证唯物主义认识论的原理完全一致的是（）
A. 从感性认识上升到理性认识
B. 从实践到认识，从认识到实践
C. 从理性认识回到实践
D. 从认识到实践，从实践到认识
教师怎样对待学生,取决于教师怎怎样看待学生，尤其是怎样理解学生与教师的关系，这就是老师的（）
A. 学生观
B. 价值观
C. 发展观
D. 教育观
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