A. 通过物化劳动印刷或复制出可以大量传播的出版物的单位 B. 能使作品成为最终出版物产品的单位 C. 出版单位与发行单位的桥梁 D. 能把精神生产内容制成“母版”供复制单位使用的专门单位
A. 水/气; B. 油/气; C. 气/气。
A. 概括性强 B. 运用广泛 C. 受教学条件限制小 D. 能发挥教练员的主导作用 E. 易于理解接受