A. 主体 B. 客体 C. 手段 D. 对象
A. 人生观 B. 价值观 C. 荣辱观 D. 道德观
A. 认识对实践不起推动作用 B. 实践不断提出新的认识课题 C. 实践不断提供新的认识工具 D. 实践不断积累感性材料 E. 实践锻炼人的思维能力