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教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。从宏观上看，它是由()决定的。

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教育心理学的具体研究范畴正是围绕()相互作用过程而展开的。

教材的编制和课程的设置必须以()和()的理论和研究为基础。

()标志着我国全面确立了国家赔偿制度

要以()的勇气，果断淘汰那些高污染、高排放的产业和企业,为新兴产业发展腾出空间