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教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。()

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课程资源具有广泛多样的特点。这就决定了课程的开发与实施呈现多元化的特点。()

根据课本演小品、看图讲故事用的是任务性评价。()

经过划线确定加工时的最后尺寸，在加工过程中，应通过()来保证尺寸精度要求。

A. 测量
B. 划线
C. 加工
D. 画面

教师与学生对教材的解释与理解是非常必要和有意义的。而这种理解得以可能的基础，就是师生原有的经验和观念，即解释学家所说的“成见”。()