题目内容

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一
项是：

A. ①⑤⑥，②③④
B. ①②⑤，③④⑥
C. ①③④，②⑤⑥
D. ①④⑤，②③⑥

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

共情是指能体验他人的精神世界的一种能力。它涉及到进入对方个人的精神领域并能理解这个精神世界。体验其内心感受，领悟其思想，观念和情感，而不管是否对对方有物质上的帮助或感情上的抚慰。
据此定义，以下属于共情反应的是：

A. 朋友夫妻吵架后对小赵哭诉，小赵火冒三丈，为朋友打抱不平去找其丈夫理论，并劝朋友和丈夫离婚
B. 小李为填志愿与父母激烈冲突，张老师和小李一起分析讨论各种选择的利弊，他欣然回家再和父母商量
C. 某学生患病。因家庭贫困，李老师动员全班同学捐款，轮流到医院看护
D. 两学生打架．林老师将他们带到办公室进行严厉批评，要求在全班检讨

查看答案

甲用10000元人民币购买了一块和田玉，他将这块和田玉转卖给乙，获利5％，乙而后
又将这块和田玉卖给甲，但乙损失了5％，最后甲按乙卖给自己的价格的9．6折将这块和田玉又卖给了乙，则在上述交易中：

A. 甲亏本l元
B. 甲获利l01元
C. 甲获利l元
D. 甲亏本l01元

查看答案

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一
项是：

A. ①②⑤，③④⑥
B. ①③⑤，②④⑥
C. ①④⑤，②③⑥
D. ①②⑥．③④⑤

查看答案

教育法律关系是教育法律法规在调整人们有关教育活动行为过程中形成的权利和义务关系。教育法律关系与其他教育关系的区别就在于它是一种由具有法律强制性的行为规范所
规范或调整的教育关系。
据此定义，以下不属于教育法律关系的是：

A. 政府与学校之间
B. 学校与教师之间
C. 教师与学生之间
D. 教师与家长之间

查看答案

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A. ①⑤⑥，②③④ B. ①②⑤，③④⑥ C. ①③④，②⑤⑥ D. ①④⑤，②③⑥

甲用10000元人民币购买了一块和田玉，他将这块和田玉转卖给乙，获利5％，乙而后又将这块和田玉卖给甲，但乙损失了5％，最后甲按乙卖给自己的价格的9．6折将这块和田玉又卖给了乙，则在上述交易中：

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一
项是：

A. ①⑤⑥，②③④
B. ①②⑤，③④⑥
C. ①③④，②⑤⑥
D. ①④⑤，②③⑥

甲用10000元人民币购买了一块和田玉，他将这块和田玉转卖给乙，获利5％，乙而后
又将这块和田玉卖给甲，但乙损失了5％，最后甲按乙卖给自己的价格的9．6折将这块和田玉又卖给了乙，则在上述交易中：

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一
项是：