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学习方式和学习策略是相互联系的,学习方式的变革会促进学生主体的多样化的学习,取得更佳效果。()

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根据阅读的技巧,阅读有跳读、掠读和细读之分。()

在学科学习策略的运用上,已有的知识会影响学习策略的选择,也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略。()

外语教学法的各种流派的方法体系都有各自相对的优点和缺点。我们只要采取一种流派的方法就是外语教学的最佳方法。()

语篇阅读是信息型阅读,它不是阅读单词和单句,而是对语篇整体的把握。通过阅读把握文章的结构脉络,分析主要信息,归纳主题大意。()

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