A. R+ωL+1/ωc B. R+L+1/C C. R+jωL+1/jωc D. R+j(ωL+1/ωc)
A. 员工的表达能力 B. 员工队伍的专业及其技术能力结构 C. 员工队伍的层次结构特点 D. 员工的个性潜能及人格特质
A. 目标导向 B. 收集信息 C. 指导与促进 D. 鉴定与考核
A. 本位主义 B. 个人主义 C. 教条主义 D. 自我中心主义