题目内容

德育过程是教育工作过程，而思想品德形成过程则是受教育者个体政治的、思想的、道德等方面的认识、情感和行为习惯，从低级到高级，从()发展过程。

A. 旧质到新质的
B. 简单到复杂的
C. 从一元到多元的
D. 少到多的

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德育方法的有效性受时空条件的制约，从学生成长的空间来说有()。

A. 自然环境
B. 社会环境
C. 家庭环境
D. 学校环境和班级集体环境

通过对德育对象品德的测评，能客观、全面地了解德育各方面的情况，从而估价、判断、评定德育对象品德的优点和缺点，达到的水平、发展趋势和成因，德育及其管理等的效果、质量的水平，优点和缺点，矛盾和问题等。这指的是品德测评的()。

A. 诊断作用
B. 强化作用
C. 调控作用
D. 教育作用

德育方法，在一般意义上是指为完成德育任务所采用的各种()的总和。

A. 方式和手段
B. 技能和技巧
C. 艺术和理论
D. 模式

升级规范中以下业务中提供免填单服务的有（）

A. 对纳税人延期申报的核准
B. 车辆购置税退税审核
C. 车辆购置税申报
D. 增值税一般纳税人申报