题目内容

语言的功能是()

A. 交际工具
B. 学习工具
C. 思考工具
D. 劳动工具
E. 文字工具

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故事《狼来了》教育幼儿不能撒谎，表明幼儿文学教育具有()

A. 教师要善于挖掘文学作品中表达的情绪情感
B. 挖掘经典儿童文学作品的何种价值，把握每一件作品的主题
C. 不断充实时代感、符合幼儿欣赏情趣的文学作品
D. 让幼儿感觉故事离他们很遥远

四范畴说的构成环节()

A. 语言规则范畴
B. 语言内容的认知范畴
C. 语言输出范畴
D. 语言交际环境范畴
E. 语言操作范畴

幼儿园常用的阅读文学作品包括的类型不包括()

A. 儿童诗歌
B. 生活故事
C. 童话
D. 散文

如何培养幼儿创造性想象和语言表述，不包括()

A. 指导幼儿艺术地再现文学作品
B. 指导幼儿表演文学作品
C. 指导幼儿学习仿编文学作品
D. 指导幼儿创编文学作品