教育的生物起源说和心里起源说的共同特点是都否认了教育的( )
A. 社会性
B. 自然性
C. 阶级性
D. 生产性
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主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表是( )
A. 赞可夫
B. 皮亚杰
C. 杜威
D. 赫尔巴特
POPs可以周而复始地从地面蒸发到大气然后再回落到地面,最终从较温暖的地区到达较寒冷的地区,这一特性被称为“”
A.蚱蜢跳效应
B.蝴蝶效应
C.温室效应
D. 以上都不对
POPs进入人体后,更易沉积在( )。
A. 肾脏
B. 心脏
C. 肝脏
D. 胆囊
POPs的分类包括
A. 某些杀虫剂;某些非故意排放副产品;某些金属
B. 多氯联苯;汞;某些杀虫剂
C. 某些杀虫剂;某些工业化学品;某些非故意排放副产品
D. 以上均不对