题目内容

公务员制度包括()。
A人事分类制度
B激励机制
C更新制度
D行为调控制度

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材料：今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟讲演”。直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次讲演正轮到魏某，而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“煞”了我这堂公开课的“风景”？但是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，魏某竟然举起手，并用哆嗦的声音说：“李……老师，今天……该我……讲演……”我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻，她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢？于是，我有意问全班同学：“比起过去，魏某的进步大不大啊？”“大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对魏某的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏某振奋，因此，以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。
问题：运用职业理念的相关知识，评价李老师的行为。

德怀特·沃尔多是西方新公共行政运动的积极倡导者与参与者。()

中国现阶段的行政环境包括()。
A国际环境
B自然环境
C政治环境
D经济环境

按行政领导者工作重点的不同，行政领导可分为()。
A重人式
B重事式
C人事并重式
D重权式