题目内容

有经验的教师在做学生工作时，他总是先让学生承诺完成一件比较容易的任务，待到任务完成后，他再接着提出更大的要求。这是__的运用。（）

A. “登门槛”效应
B. “门面”效应
C. 讨好
D. 低球效应

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当某人想让别人为他办某事之前，他往往提出一大堆别人根本不可能做到的要求，待别人拒绝且怀有一定的歉意后，他才亮出自己真正要让对方办的事。这是__的运用。（）

A. “登门槛”效应
B. “门面”效应
C. 讨好
D. 低球效应

__是第一印象形成中最重要的维度。（）

A. 主动与被动
B. 强的与弱的
C. 积极的与消极的
D. 好恶评价

在社会认知中，我们最先认识到的往往是对方的仪表，并据此判断对方的内在品质。（）

A. 对
B. 错

当我们对某人怀有好感时，容易在对方身上看到与自己不同的个性特点。（）

A. 对
B. 错