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实际锻炼法包括练习、和等。

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陶冶教育法包括人格感化、和等。

自我修养建立在的基础上,是人的主观能动性的表现。

选择德育方法的依据有、、学生的年龄特点和个性差异。

德育过程从本质上讲是与的统一过程。