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()认为游戏调节人格发展的阶段冲突并控制冲突中的情感危机。

A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 埃里克森
D. 蒙尼格

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下列( )不是社会文化历史学派的观点。

A. 肯定了成人在儿童游戏中的作用
B. 重视象征性游戏在儿童发展中的作用
C. 赋予儿童游戏重要的认知价值
D. 强调游戏的教育价值

游戏就是学习和练习,是对未来生活的准备,这是生活准备说的观点。

A. 对
B. 错

象征性游戏是前运算阶段幼儿游戏的典型形式。

A. 对
B. 错

皮亚杰认为游戏的本质时同化>顺应。

A. 对
B. 错

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