题目内容

研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从丽研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（）。

A. 调查法
B. 观察法
C. 个案法
D. 实验法

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A. 个别对象阶段
B. 空间联系阶段
C. 因果联系阶段
D. 对象总体阶段

A. 言语表情
B. 肢体表情
C. 面部表情
D. 音谢表情。

A. 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
B. 4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计
C. 儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时问概念结合起来
D. 5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

A. 0～3岁
B. 0～6岁
C. 0～16岁
D. 0～18岁