题目内容

品德评价法的功能体现在哪些方面？()

A. 使学生从肯定或否定的评价中看到自身的长处与不足
B. 能强化学生的积极因素，矫正和克服消极因素
C. 增强学生的是非观念和荣辱感
D. 使学生明确今后努力的方向

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教学活动的哪些特性在纠正或强化学生的某一品行上具有重要作用？()

A. 组织性
B. 教育性
C. 知识性
D. 可控性

在实际工作中，要增强方法的有效性，整体上应注意的问题有()。

A. 方法的选择和运用，应以启发引导的思想作指导
B. 要注意研究和把握好制约方法有效性的因素
C. 要处理好方法的继承与创新的关系
D. 要重视和发挥方法的整体效应

广义的学前教育评价包括()。

A. 学前教育目标评价
B. 学前教育课程评价
C. 学前教育内容评价
D. 学前教育方法评价

德性是人适应并作为于社会的

A. 内在条件
B. 外在条件
C. 充要条件
D. 无关条件