题目内容

美国实用主义教育家( )提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。

A. 杜威
B. 卢梭
C. 马克思
D. 孔德

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

A. 人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题
B. 要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展写因材施教结合起来
C. 全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展
D. 全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

A. 创新精神
B. 艰苦奋斗的精神神
C. 团结协作精神
D. 革命传统精

A. 实施可持续发展战略
B. 实施素质教育战略
C. 实施科教兴国战略
D. 把教育摆在优先发展的战略地位

A. 导向作用
B. 激励作用
C. 评价作用
D. 选择作用
E. 协调作用