题目内容

陈老师发现学生小青缺乏学习数学的热情.对此，陈老师及时找小青谈心调整其不良情绪和心态。在陈老师的帮助下小青消极的学习心理和情绪得以调整。这体现了教师是（）

A. 学习者和学者
B. 知识的传授者
C. 教学活动的管理者
D. 学生心灵的培育者

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某日小宏的母亲被学校领导叫去，说是小宏一个月就在学校打了两次架。校方认为该学生行为情节严重，影响了学校的秩序，则可对小宏采取的措施是（）

A. 开除小宏学籍
B. 对小宏进行劝退
C. 对小宏进行批评教育
D. 给予小宏勒令退学的处分

国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法

A. 启发式
B. 灌输式
C. 范例式
D. 讲授式

对于判处管制的犯罪分子，在劳动中应酌量发给报酬（）

小宽为了能够通过第二天早上语文老师的背诵抽查，在课余时间反复朗读并背诵陆游的《游山西村》。这属于（）

A. 意义学习
B. 发现学习
C. 动作技能学习
D. 机械学习