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决策的主体只能是个人。因为任何决定最终都要由人来做出()

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幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,例如,经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的()特点

A. 具体性
B. 形象性
C. 经验性
D. 拟人性

“男孩摔倒,从来不哭。”是家长、教师等对男孩自我情绪控制的有效()

A. 鼓励
B. 转移
C. 暗示
D. 自我说服

复函的主送机关就是来函的发文机关()

幼儿智力游戏组织和指导原则不包括()

A. 选择和编制的智力游戏
B. 帮助幼儿构建规则意识
C. 培养幼儿的游戏策略意识
D. 教给幼儿游戏的策略

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