题目内容

教师对教育教学工作逐渐产生强烈的使命感，重新思考已有的教育观念，注重有教向学转变等，这是教师专业发展的（）阶段

A. 专业形成
B. 专业成长
C. 专业成熟
D. 充分专业化

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（）是人才发展的必然结果

A. 教育发展
B. 社会发展
C. 经济发展
D. 个人发展

教育目的具有绝对普适性（）

城市的居民委员会和农村的村民委员会是我国的基层政权机关（）

教学的量力性原则也叫作可接受性原则（）