A. 从课程制定者或者管理角度来划分的 B. 从课程的功能角度来划分的 C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度来划分的
A. 讲授法 B. 谈话法 C. 演示法 D. 参观法
A. 提问式 B. 点明主题 C. 分析式 D. 预示或展望未来
A. 备课 B. 教学 C. 课外辅导 D. 作业批改
A. 个别教学制 B. 班级授课制 C. 分组教学 D. 设计教学法