在积木区,小刚正在搭公共汽车,明明想要小刚使用的大块方形的积木,于是就说:“这个大块积木借我玩一会行吗?”“不行!”明明说:“老师说了,好孩子应该要分享,你就借我玩一会儿,就一会。”这时明明的学习方式主要是()
A. 观察学习
B. 模仿学习
C. 交往学习
D. 继时学习
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幼儿关节的特点是()。
A. 关节附近韧带松,关节窝浅,过度牵拉,容易脱臼
B. 关节附近韧带松,关节窝浅,过度牵拉,容易半脱臼
C. 关节附近韧带松,关节窝浅,过度牵拉,容易脱臼
D. 关节附近韧带松,关节窝浅,过度牵拉,不容易脱臼
幼小衔接工作应贯穿于(),而非在入学前进行突击训练。
A. 整个幼儿期
B. 大班第二学期
C. 过渡期
D. 大班