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校本教学研究强调解决教师自己的问题、待验证的问题和实际的问题。()

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技术支持设计主要在于给学习者提供有效的资源帮助和学法指导。()

接受学习只在学习者能够运用已有的知识,通过知识的迁移,由此及彼地解决各类问题。()

专业引领的实质在于实现教育理论在实践情境之中的有效传播。()

同行合作有效进行的关键在于建立评价奖惩制度。()

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