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领导幅度和领导层次成正比例关系。()

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领导权变理论又称领导情境理论。()

被领导者是领导目标得以完成的最基本力量。()

能力素质事关领导者的行为的质量和效果，事关领导者的作用、成就、贡献和价值的大小，事关领导活动的成败。()

领导者无论管理一个单位或部门还是处理一件具体工作，都要从多种事实、多种现象、多方面广泛联系，从多种角度和多种方向去思考问题。()