体型是由品种决定的,饮食不是决定性因素,吃不饱的狗不会停止生长,而是因营养不良、抵抗力下降而疾病缠身,甚至发生生命危险。幼犬应该少食多餐,如果在最重要的发育期不能得到必需的营养,狗狗会终生与病弱为伴。
查看答案
拆管前不必关闭支架来液方向的系统截止阀。
A. 正确
B. 错误
备用的各种液压软管及管接头等用堵头堵塞,更换时要清洗干净。
A. 正确
B. 错误
金融机构办理服务贸易外汇收支业务,应当将审查后的交易单证作为业务档案留存5年备查。
A. 正确
B. 错误
阅读下面资料,作答问题。 【资料】一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令:“向左看齐”,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,趴在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他,争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过…… 教室里恢复平静后,A老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩,乐得老师满脸堆笑。 二班的B老师面对以上的情境板起面孔,维持纪律,让学生回到座位上,继续原来的教学。而学生却余兴未止,沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容,否则他认为自己“没有完成教学任务”。 A、B两位老师的做法有何不同?你做如何评价?()
A. 材料中A老师的表现,尊重了学生的兴趣和情感,培养和爱护了学生求知欲,遗憾的是没有完成教学任务,有放纵学生之嫌
B. A老师这种大胆突破预定计划,“创造性地教学”突出体现了课程的多元创新价值取向
C. 材料中的B教师的教学方式,明显是一种“插秧式”的教学,这种教学试图维护严格的甚至苛刻的课堂秩序,即极端的课堂纪律,通过这种方式来确立所谓的教师权威
D. B老师力图完成教学内容和任务,却剥夺了学生作为学习主体的地位和权利,是一种专制的教学活动
E. A老师变课程的封闭性和预定性为课程的生成性与开放性,B老师是一种传统的教学活动