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根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童能借助具体事物理解守恒的阶段是（）

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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埃里克森特别强调的作用，认为在人格发展中逐渐形成这样的过程，在个人与周围环境的相互作用中起着主导和整合的作用（）

A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 独我

高处作业，除有关人员外，他人不得在工作地点的下面通行或，工作地点下面应有遮栏（围栏）或装设其他保护装置。若在的平台上工作，应采取有效隔离措施，如铺设木板等（）

A. 拍照
B. 逗留
C. 电梯式
D. 格栅式

当儿童位于7---11岁时，按皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童正处于（）

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶
D. 形式运算阶段

一年级儿童还不会独立地给自己提出观察任务，说明他们缺乏观察的（）

A. 顺序性
B. 目的性
C. 精确性
D. 深刻性