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1810年洪堡首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科研统一”、和“独立与自由统一”的新型教育原则。()

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科研成为大学在教学之外的又一职能,始于洪堡。()

在知识学习中,概念、规则的掌握水平对问题解决能力的影响属于顺祥迁移。()

1924年,编写出我国第一部师范学校使用的教育心理学教科书的人是廖世承。()

学习策论可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。()

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