题目内容

公立转制学校筹集教育经费的方式有（)

A. 发展校办企业，企业按年向学校上交利润
B. 实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学
C. 开展对社会的有偿教育服务
D. 接受海内外的各种捐助

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奖惩性教师评价制度包括（)

A. “优性劣汰”
B. “奖优罚劣”
C. “末位淘汰”
D. “能者上、庸者下”

学校效能提升的现实策略包括（)

A. 建立高效能的学校组织结构
B. 树立面向未来的学校效能观
C. 建立团队学习与合作的方式
D. 校长领导,自主办学

根据我国财政与教育部门的有关规定，教育经费按其用途可分为

A. 教育基本建设经费
B. 非生产领域基本建设经费
C. 教育事业经费
D. 个人部分的人员经费和用于公用部分的公用经费

目标管理的内涵很丰富，主要有（)

A. 目标管理是以目标为中心的方向性管理
B. 目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
C. 目标管理是以人为主体的主动性管理
D. 目标管理是一种未来导向和结果导向的管理