题目内容

依据认知行为理论，对青少年体象危机的干预策略主要体现为()。

A. 明确青少年对自己身体的不良认知
B. 不但要接受自己，而且要悦纳自己
C. 调试心理，消除臆想丑陋
D. 要挖掘自己的潜能，以特长成才

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运用最广泛的青少年工作方法是()。

A. 青少年个案社会工作
B. 青少年小组社会工作
C. 青少年社区社会工作
D. 青少年学校社会工作

在不同的介入阶段，青少年社会工作过程评估的重点略有不同，在服务的后期，过程评估的重点在于()。

A. 案主的表现
B. 社会工作者的表现
C. 案主改变情况
D. 案主改变的原因

以下属于治疗性青少年社会工作的是()。

A. 青少年吸毒成瘾干预
B. 青春期危机干预
C. 青少年网络安全教育
D. 青少年生理健康辅导

班级学生学习管理制度包括

A. 学习检查制度
B. 学习考试制度
C. 学习评定制度
D. 学习经验交流制度
E. 学习奖励制度