题目内容

智力超常儿童的家庭教育对策包括()

A. 正确认识自己的孩子，及时发现
B. 掌握正确的教育方法，注意因材施教
C. 重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养
D. 抓住超常儿童成长的关键期，提供多彩的学习、生活、心理环境

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竞赛性质的“游戏规则”在听说游戏活动中产生的效应是()

A. 激励幼儿积极参与
B. 教师易控制
C. 保证完成活动
D. 幼儿注意分散

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A. 计划.控制.组织和领导
B. 计划.组织.领导和控制
C. 领导.计划.组织和控制
D. 领导.组织.计划和控制

幼儿园听说游戏包含一定的语言教育目标，其特点不包括()

A. 抽象的
B. 练习的
C. 含蓄的
D. 具体的

科学管理的中心问题是()

A. 制定工作标准
B. 以科学的方法提高劳动生产率
C. 科学培训工人
D. 提高员工和企业收入