A. 人们的好奇心和求知欲 B. 与人们的好胜心理有关系 C. 是规范压力的作用 D. 信息压力的作用
A. 英国 B. 德国 C. 法国 D. 日本
A. 单一化 B. 系统化 C. 多元化 D. 科学化
A. 朗读课文 B. 课前演讲 C. 课堂发言 D. 课堂讨论 E. 辩论