A. 心肌收缩的蛋白(收缩蛋白、调节蛋白)被破坏 B. 心肌传导障碍 C. 心肌能量代谢紊乱 D. 心肌兴奋-收缩耦联障碍 E. 心肌肥大的不平衡生长
A. 始终让学生认识到他自己存在的不足 B. 不断地激励学生保持一定的学习动机 C. 确定一个稍高于学生实际能力的学习标准
A. 土、石、火、水 B. 土、气、火、水 C. 土、木、火、水
A. 漂白粉 B. 56℃加热30分钟 C. 2%碱性戊二醛 D. 70%乙醇 E. 紫外线