A. 训练 B. 练习 C. 教学方法的变革 D. 掌握信息 E. 对某些微观的过程的模拟
A. 人格障碍者 B. 心理异常的病人 C. 躯体疾病患者 D. 正常人
A. 首因效应 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D. 刻板印象
A. 结构观点 B. 适应观点 C. 发展观点 D. 客体关系观点
A. 中性刺激 B. 无条件刺激 C. 以上答案都不对 D. 条件刺激