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个人账户储存额按国家规定计息。（)

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美国1929—1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育，这一结论的提出者是舒尔茨。（)

高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和核心。（)

基础教育质量没有制约高等教育质量。（)