A. 转换控制器 B. 分散过程控制装置 C. 操作管理装置 D. 通信控制器 E. 工作站控制器
A. 教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾,而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾 B. 教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯,而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾 C. 教师宽容不是教师的独白,而是教师和学生之间情感的交流 D. 教师宽容不是无原则的感情流露,而是有限度、有理性的处理问题 E. 教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由,对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容