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联系实际谈谈学校如何进行五项修炼。

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结合实际谈谈反思的心理过程，以及反思在教师成长中的重要作用。

合理的学校组织应该是高耸的、金字塔似的学校。()

依据“途径一目标”理论，如果工作任务变化较大，下级对工作任务不熟悉、没把握、应该采用以成就为目标的领导方式。()

根据需要层次理论，尊重需求是人最高层次的需求。()