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教师职业“生存”“享受”“发展”三种状态是相互拒绝和排斥的,教师只能满足其中一种状态。()

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莱文森在前人基础上的继承和创新。

教师劳动的创造性特点是由劳动内容的特点决定的。()

拉斯韦尔的5W模式即__________________。

教师要成功进行自己的人格修养,最好采取“取法乎中”的策略。()

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