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家庭教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。()

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教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。()

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教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。()

教学过程之教学进程的基本阶段。()