题目内容

甲公司一项工业项目由2个单项工程M、N组成,其中M项目支付工程款500万元,N项目支付工程款300万元。在建设过程中发生可行性研究费、工程监理费为70万元,进行负荷联运共使用本企业材料40万元,发生其他试车费用(扣除试车产品收入)50万元,甲公司将上述可行性研究、工程监理费、负荷联运等各项试车费用计入在建工程的“待摊支出”,20×1年6月30日在建工程完工达到可使用状态,甲公司分配待摊支出后将单项工程结转固定资产,均采用年限平均法计提折旧,预计净残值均为零。固定资产M预计使用10年,固定资产N因技术发展较快按照5年计提折旧。 20×3年12月31日,甲公司决定将固定资产N整体出售给乙公司且双方已经签订合同,该合同约定,乙公司将在20×4年1月30日向甲公司支付该项固定资产价款110万元,甲公司预计维护和清理费用10万元。 要求:根据以上条件,不考虑其他因素,回答下述小题。
计算20×1年12月31日固定资产M的账面价值是()万元。

A. 570
B. 600
C. 500
D. 475

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A. 道虽迩.不行不至;事虽小,不为不成
B. 才者.德之资也;德者,才之帅也
C. 不学礼.无以立
D. 是非之心.智也

张老师在学校开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时问的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论,张老师处在()。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注成长阶段

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