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1908 年美国的比奈提出以小学生为对象的客观化测试算术的方法。()

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美国哈佛大学心理学家戴维·麦克莱兰德提出公平理论。()

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分解后的目标有利于跟踪检查，同时可以根据环境变化制定和调整短期行动计划，并针对具体计划目标采取有效措施。()