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单元体变形后的形状如下图虚线所示,则A点切应变依次为图(a)( ),图(b)( ),图(c)( )

A. 0,2r,r
B. 0,1.5r,r
C. 0,2r,1.5r
D. 0,r,1.5r

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因为构件是变形固体,在研究构件平衡时,应按构件变形后的尺寸进行计算。

A. 对
B. 错

应力是横截面上的平均力。

A. 对
B. 错

杆件的基本变形只是拉(压)、剪、扭和弯四种,如果还有另一种变形,必定是这四种变形的某种组合。

A. 对
B. 错

课程思政与教师发展是一体两面,通过提高教师能力来推进课程思政,通过开展课程思政建设来促进教师发展。

A. 对
B. 错

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