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皮亚杰认知理论有哪几个阶段:、、、。

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实现小学数学教学目标的关键是处理好、、、及之间的关系,其核心是。

教学设计的形式一般有表格式、____以及普通文本式等形式。

对于教学手段的优化,在进行教学设计时,应注意两个方面,第一是根据学生特点灵活使用不同的教学手段,第二是根据____的需要,合理的融合不同的教学手段。

要使学习有成效,学生必须成为学习过程中的____。