“以学生为中心”的教学模式，是罗杰斯倡导的“非指导性教学”，学生是学习的核心，教师是助产士、引导者。（)
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隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，一般来说，隐性课程包括以下几个方面：第一，学校的物质环境;第二，学校班级中长期形成的制度与非制度文化;第三，学校中的人际关系。（)
“国学”和“乡学”，是比较完备的学校教育制度。（)
下列关于肺栓塞治疗的论述正确的是
A. 溶栓的时间窗为发病后12～24 h
B. 活动性出血患者禁忌溶栓
C. 对于肾功能不全患者的抗凝治疗，普通肝素优于低分子肝素
D. 妊娠期患者可应用华法林治疗
E. 阿司匹林可用于预防肺栓塞
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