“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别;对周围事物难以清晰认识“是智障儿童()方面变现的特征。
A. 言语与思维
B. 情绪情感
C. 感知
D. 注意
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抚摸胎教的方法包括()
A. 来回抚摸法
B. 触压拍打法
C. 推动散步法
D. 亲子游戏法
企业需要进行外币报表折算的是()。
A. 以外币作为记账本位币的境外经营子公司
B. 以外币作为记账本位币的境外经营联营企业
C. 以外币作为记账本位币的境内经营子公司
D. 以外币作为记账本位币的境内经营联营企业
E. 以外币作为记账本位币的分支机构
学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()
A. 增强学前儿童的体质
B. 促进学前儿童认知的发展
C. 促进学前儿童审美能力的发展
D. 促进学前儿童社会化的进程
在进行“家长的教养态度对孩子智力发展的影响”的实验研究之前，为了保证实验组和对照组幼儿的发展水平均等，园长进组织人力对幼儿进行了智商测试，但测试结果不能泄露给带班教师、幼儿园家长及幼儿本人，以免产生()效应，使幼儿滋生骄傲情绪或产生自卑心理。
A. 蝴蝶
B. 皮格马利翁
C. 鲇鱼
D. 羊群
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