()是公文发文处理的最后一个环节,也是杜绝差错、规范印制格式、确保公文质量的重要环节
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之所以出现“差以毫厘,谬之千里”的预测结果,通常是可能收到了()的影响
A. 对预测目标产生了理解偏差
B. 采用了不恰当的预测手段
C. 预测人员的素质能力不够
D. 预测所依据的信息不全面、不准确
当组织进入成熟期,可预见性最大,相对稳定,从而也更适用于()
A. 具体计划
B. 指导性计划
C. 长期计划
D. 短期计划
教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者,这是新课程倡导的教学观()
绩效评价指标体系的设计需要建立在系统分析的基础之上,并遵循哪些基本原则()
A. 可预测性原则
B. 定量与定性相结合的原则
C. 相对性与系统性相结合的原则
D. 科学性与艺术性相结合的原则